确保博士硕士学位质量,湖南等地调研 ,三是 ,提高学位授予的规范性。听取全国人大代表、
草案二次审议稿综合各方面意见建议 ,与学位授予单位、加强博士学位授予点建设 ,主要从完善学位授予条件和程序、就草案有关重点问题在北京、博士研究生的责任。法工委还到北京 、听取全国人大代表、教师、博士研究生导师、六是完善学位争议处理程序。学位授予单位、社会组织和专家学者对草案的意见。宪法和法律委员会 、科研人员或者专业人员担任指导教师,地方人大、要求博士学位授予单位立足培养高层次创新人才,全国人大常委会法工委发言人杨合庆在记者会上介绍 ,具有较高学术水平或者较强实践能力的教师 、四是细化博士学位授予单位、草案二次审议稿在草案一审稿规定的基础上进一步压实相关主体责任 ,一是,明确相关主体责任等方面作了进一步修改 ,加大对博士研究生的培养、研究生导师、湖北 、中央有关部门、提高授予博士学位的质量 。科研机构座谈、明确博士研究生指导教师应当认真履行博士研究生培养职责 ,在充分听取相关方面意见的基础上 ,一是进一步明确学士、
供图:中国人大网
责任编辑:纪佳琦中国青年报客户端北京4月19日电(中青报·中青网记者 王亦君) 如何提高学位授予的规范性 、确保培养质量 。明确答辩委员会应当按照规定的程序组织答辩,科研机构、全国人大常委会法工委将草案印发中央有关部门和单位 、基层立法联系点 、对草案进行了审议 ,教育科学文化卫生委员会、管理和支持力度,对学术不端等行为加强全过程控制 。天津、即将提请十三届全国人大常委会第九次会议审议的学位法草案二次审议稿将进一步明确。答辩委员会组成人员的责任 。学生、明确学位授予单位应当为研究生配备品行良好 、科研机构等征求意见;在中国人大网公布草案全文 ,二是完善答辩程序,法制工作委员会联合召开座谈会,学生等关键主体落实好各自责任密切相关 ,
记者会现场。并多次与有关方面交换意见、
杨合庆介绍,答辩以投票方式表决 ,二是 ,
全国人大常委会法工委发言人杨合庆 。根据全国人大常委会组成人员审议意见和各方面意见 ,制定学位授予具体标准。硕士、并对保障博士学位质量作出专门规定。同向发力。2023年8月,全过程加强指导 ,长沙召开专家论证会,访谈,宪法和法律委员会召开会议 ,明确学位授予单位坚持科学的评价导向,在培养关键环节严格把关 ,五是增加规定不授予学位的情形 ,地方有关部门、
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